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Convocatoria Gráfica "El miedo paraliza, el coraje se organiza", vence el 1 de junio

Thu, 26 May 2011 04:51:02 +0000

En México un movimiento pacifista lucha contra la guerra del narcotráfico donde 40 mil personas han sido asesinadas. Primero fueron movimientos locales, ahora se articula un movimiento nacional. Convocatoria "El miedo paraliza, el coraje se organiza" para gráfica copyleft de pegotes y banderas en el marco del movimiento contra la guerra de Calderón, y por la paz con justicia y dignidad.

Para desorganizar la confusión, convocatoria para enviar gráfica copyleft con diseños de pegotes y banderas en el marco del movimiento contra la guerra de Calderón, contra la impunidad y por la paz con justicia y dignidad bajo la consigna: “EL MIEDO PARALIZA, EL CORAJE SE ORGANIZA”.

Cierre de convocatoria: 1 de junio de 2011. Se imprimirá una selección de las imágenes, y todas se subirán a la página web de la convocatoria: http://malla.espora.org

Para pegotes se llama a enviar diseños a todo color de 8 x 12 cms que se imprimirán en papel autoadhesivo. Para banderas se enviarán diseños tamaño carta, de 21.7 x 27.9 cms para imprimirse a 1 tinta.

CONSIGNAS

Las gráficas deberán incluir alguna de las consignas del movimiento pacifista que estos días se levanta, en particular consignas que llamen a la acción y la organización. Llamamos a usar consignas que generen preguntas, diálogos, discusiones y debates en lugar de consignas sin vuelta. Como consigna general estamos proponiendo: “El miedo paraliza, el coraje se organiza”.

Estamos proponiendo también las siguientes:

De tanto miedo que teníamos el coraje nos hizo salir.
La paz se gana luchando.
La guerra la paramos entre todas y todos.
Juntos y juntas podemos parar esta guerra.
No te encierres en tu casa.
¡La indiferencia engendra violencia!
¡No queremos esta guerra!
Solo puede haber vida si hay libertad, justicia y paz.
¡Desmilitarización inmediata!
Viv@s se los llevaron, viv@s l@s queremos.
¡Ni una más! ¡Ni uno más!
La justicia desapareció junto con nuestros hijos.
Nombremos a nuestros muertos.
Nombremos a los asesinos.
La justicia no vendrá de los asesinos.
Violencia contra violencia también es delincuencia.
Los delincuentes no combaten a delincuentes.
Nuestro país tan lleno de sangre, tan lleno de soldados, policías y asesinos... nuestro país tan vacio de justicia y libertad.
¡Queremos paz con justicia y dignidad!
No confundas la violencia del opresor con la resistencia del oprimido.
¿A quien le beneficia la guerra?
¿Si la guerra es un negocio, a quién le beneficia?
Esto no es una guerra, es un negocio.

¡Alto a la guerra de Calderón!
¡No más sangre!
¡Estamos hasta la madre!
¡Ya basta!

Les sugerimos visitar la página de la Red por la Justicia y La Paz de Morelos para documentación y para ubicar consignas: http://redporlapazyjusticia.org/, en particular los discursos que compilando las propuestas de la sociedad civil ha leído el poeta Javier Sicilia. También les sugerimos visitar la página de Enlace Zapatista: http://enlacezapatista.ezln.org.mx/ y tomar como referencia los comunicados zapatistas sobre las guerras de arriba y la marcha nacional por la paz.

CONTEXTO

¿Por qué “ambos bandos” en la guerra contra el narco fueron formados en contrainsurgencia por el gobierno mexicano, tanto los grupos especiales de militares y policías como los zetas y otros sicarios? ¿Por qué durante la guerra del narco han sido reducidos los derechos humanos de la población y las garantías individuales con nuevas legislaciones y no ha habido legislaciones eficientes que detengan el narcotráfico? ¿Por qué regularmente nos enteramos de que altos funcionarios de gobierno incluso gobernadores, congresistas federales y locales, generales y tropa están implicados en narcotráfico? ¿Por qué en la segunda guerra mundial el gobierno mexicano con especialistas norteamericanos iniciaron la siembra industrial de drogas en el noroeste de México?

La guerra contrainsurgente, que el gobierno mexicano históricamente enfoca contra los movimientos sociales organizados, durante los últimos años se ha dirigido contra la población abierta, arrojando 40 mil muertos en poco más de 4 años. Si antes se acusaba a los muertos y desaparecidos de comunistas, ahora se les acusa de narcomenudistas y bajo este pretexto se les desaparece y ejecuta extrajudicialmente.

Las mismas estrategias de represión y terror ahora son enfocadas contra cualquier persona por el sólo delito de vivir en México: las mujeres de ciudad Juárez, los migrantes cruzando hacia los Estados Unidos en la lucha por la vida, las familias que transitan en las carreteras, los jóvenes que realizan una fiesta, los niños que estan en las guarderías, los estudiantes en los campus universitarios y las escuelas, la gente que lucha por un futuro mejor en las colonias y las comunidades, los campesinos y campesinas que se oponen al tráfico de drogas por sus comunidades, las comunidades que se oponen a la militarización, los pueblos indígenas que se oponen a los megaproyectos y luchan por autonomía.

Aunque también la guerra está teniendo efectos internacionales, por ejemplo en las comunidades centroamericanas asoladas por los sicarios mexicanos del narco y las comunidades sudamericanas afectadas por los capitales depredadores de los empresarios mexicanos, convirtiendo también a México en un exportador de criminales de lesa humanidad.

Sin embargo la información se presenta revuelta y confusa. Con una cara visible llena de promesas de desarrollo, bienestar y seguridad difundida en los medios masivos. Y una cara menos visible, pero que es la realidad cotidiana, donde militares y policías en servicio formados en contrainsurgencia, imponen el terror contra la población como política de gobierno; y a ese terror se suman expolicías y exmilitares enrolados en el crimen organizado formados también en contrainsurgencia por el mismo gobierno mexicano.

Ante ello reivindicamos el papel de los artistas gráficos para contribuir a “desorganizar la confusión”. Contra esta guerra contra la gente desde hace años se han ido levantando desde el México de abajo, pequeños movimientos locales que estos días empiezan a articularse en un movimiento nacional que tiene distintos nombres en cada lugar. En Morelos se le ha llamado Marcha Nacional por la Justicia y Contra la Impunidad, en Chihuahua se llama Kaminatas Kontra la Muerte, en otras partes del norte del país Marcha por la Paz con Justicia y Dignidad, los zapatistas le han dicho Vida Digna. En otras partes del país estos movimientos contra la guerra van tomando nombres diversos.

Los pegotes y banderas que lleguen con esta convocatoria constituirán una campaña gráfica contra la violencia, la impunidad, la militarización, el terrorismo de estado y su aliada la delincuencia organizada, y por que no haya ni un muerto, ni una muerta más.

QUIENES PUEDEN PARTICIPAR

Convocamos a artistas plástic@s, gráfic@s y visuales, estudiantes de arte y a cualquier persona entusiasta del dibujo, la ilustración y la imagen a presentar dibujos, imágenes y diseños.

SE AGREGARÁ A LOS DISEÑOS

la consigna general: “EL MIEDO PARALIZA, EL CORAJE SE ORGANIZA” y la dirección de la página donde se publicarán todos los diseños: http://malla.espora.org, así como otras páginas de los movimientos contra la violencia, contra la impunidad y por paz con justicia y dignidad.

FECHA LÍMITE y DATOS DE ENVÍO:

La fecha límite de entrega es el 1 de junio de 2011. Los diseños deberán enviarse en jpg o tiff, en CYMK, a 300 dpis al tamaño de impresión, ó en curvas y vectores en PDF. Los diseños se enviarán al correo: ecpm68@gmail.com

LICENCIAS LIBRES Y DIFUSIÓN:

Las imágenes podrán ser copyleft o de dominio público, no se aceptarán imágenes cuyos autores les asignen una licencia copyright, las imágenes podrán copiarse, circularse y modificarse. Las imágenes no podrán ser usadas por corporaciones, gobiernos, ni partidos políticos, ni sus organizaciones satélites. Tampoco podrán ser usadas con fines de lucro, si bien se considera su uso en proyectos autogestionarios que luchen por justicia y paz dignas.
La totalidad de las imágenes que recibamos serán publicadas en la página web de la convocatoria http://malla.espora.org y otras páginas afines, medios impresos, exposiciones y actividades, para que sean reproducidas cuantas veces sea posible por medios impresos, electrónicos o cualesquiera otros, bajo licencia copyleft, acompañando las acciones por Paz con Justicia y Dignidad. Las imágenes también quedarán como un archivo digital que pueda ser usado por los movimientos, colectivos, organizaciones, familiares y amigos que luchan contra la violencia, por justicia y paz digna.

Desde Abajo y a la Izquierda lanzamos esta convocatoria el 16 de mayo de 2011.

Convergencia Gráfica El Miedo Paraliza, El Coraje Se Organiza

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Algunos artículos desde la Red por la Paz y la Justicia de Morelos:

9 de marzo: Artículo de Javier Sicilia: Capitalismo y crimen http://proceso.com.mx/rv/modHome/detalleExclusiva/89010

1 de abril: Conferencia de prensa de Javier Sicilia tras la muerte de su hijo: http://cmldf.lunasexta.org/node/18149

3 de abril: Javier Sicilia: Carta abierta a políticos y criminales http://cmldf.lunasexta.org/node/18206

6 de abril: Palabras de Javier Sicilia en el Zócalo de Cuernavaca dando el plazo del 13 de abril para presentar a los asesinos: Empezamos ya a habitar en el infierno: http://cmldf.lunasexta.org/node/18230 Se declara un plantón que se convertirá en foro de propuestas de la sociedad civil

6 abr: Javier Sicilia: A las Fuerzas Armadas de México http://cmldf.lunasexta.org/node/18228

6 abr, Javier Sicilia: A la PGJEM y la PGR http://cmldf.lunasexta.org/node/18229

13 de abril: Convocatoria a la Marcha Nacional del Silencio: Estamos hasta la madre. Alto a la Guerra. Por un México justo y en paz http://cmldf.lunasexta.org/node/18279

28 y 29 de abril: Declaración final del encuentro “Los jóvenes en la emergencia nacional”: http://jovenesenemergencia.wordpress.com/2011/04/30/declaracion-final-del-encuentro-los-jovenes-en-la-emergencia-nacional/

8 de mayo: Palabras de Javier Sicilia en el Zócalo de la Ciudad de México http://cmldf.lunasexta.org/node/18521

8 de mayo: Propuestas para un pacto nacional: http://redporlapazyjusticia.org/?p=1094

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Manifiesto: Los migrantes también estamos hasta la madre:

http://cmldf.lunasexta.org/node/18462

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Algunos artículos zapatistas sobre las guerras de arriba y la paz:

9 de marzo: Apuntes sobre las guerras del Subcomandante Insurgente Marcos: http://enlacezapatista.ezln.org.mx/2011/03/09/apuntes-sobre-las-guerras-carta-primera-completa-del-sci-marcos-a-don-luis-villoro-inicio-del-intercambio-epistolar-sobre-etica-y-politica-enero-febrero-de-2011/

11 de abril: Primera parte de la Segunda Carta del Subcomandante Insurgente Marcos a Don Luis Villoro, la que dedica a analizar el movimiento surgido tras el asesinato del hijo del poeta Javier Sicilia: http://enlacezapatista.ezln.org.mx/2011/04/11/sci-marcos-de-la-reflexion-critica-individus-y-colectivs-carta-segunda-a-luis-villoro-en-el-intercambio-espistolar-sobre-etica-y-politica/

28 de abril: Carta a Don Javier Sicilia del Subcomandante Insurgente Marcos: http://enlacezapatista.ezln.org.mx/2011/04/28/carta-a-don-javier-sicilia-de-subcomandante-insurgente-marcos/

28 de abril: COMUNICADO del CCRI-CG del EZLN: Convocatoria a sumarse a la Marcha Nacional por la Justicia y contra la Impunidad: http://enlacezapatista.ezln.org.mx/2011/04/28/comunicado-del-ccri-cg-del-ezln-convocatoria-a-sumarse-a-la-marcha-nacional-por-la-justicia-y-contra-la-impunidad/

3 de mayo: Convocatoria del EZLN y organizaciones de La Otra Campaña para movilizarse el 7 y el 8 de mayo http://enlacezapatista.ezln.org.mx/2011/05/03/convocatoria-para-movilizarse-el-7-y-el-8-de-mayo/

7 de mayo: Palabras del EZLN en la Movilización de Apoyo a la Marcha Nacional por la Paz el 7 de mayo de 2011 en San Cristóbal de las Casas, Chiapas. http://enlacezapatista.ezln.org.mx/2011/05/07/palabras-del-ezln-en-la-movilizacion-de-apoyo-a-la-marcha-nacional-por-la-paz/

Plataforma Internacional del Anarquismo Revolucionario

Sat, 07 May 2011 18:51:27 +0000

Plataforma Internacional del Anarquismo Revolucionario

Compañeros y compañeras,

En anexo encontraran el documento titulado "Plataforma Internacional del Anarquismo Revolucionario", documento preparado por la UNIPA de Brasil y la OPAR de México, que busca continuar el proyecto revolucionario emprendido por la Plataforma Organizativa para una Unión General de Anarquistas, publicada en 1926, en su única dirección posible: el Bakuninismo.

A continuación la Introducción de dicho documento.

Presentación

A los obreros, campesinos, a los trabajadores de servicios,

A los desempleados, a los trabajadores informales,

A los trabajadores migrantes de todas las regiones del mundo,

A los pueblos indígenas, a las naciones, etnias y minorías oprimidas,

A la juventud y las mujeres trabajadoras.

Introducción

En julio de 1926, la publicación en Francia de un documento titulado “Plataforma Organizacional de los Comunistas Libertarios”, (elaborado y firmado por el grupo ruso en el exilio Dielo Truda), causo un profundo impacto y malestar entre los anarco‐comunistas, anarcosindicalistas e individualistas, principalmente en Europa.

Entre los firmantes del documento se encontraba el campesino Néstor

Maknho, principal jefe del ejército insurgente de Ucrania y, Pedro Archinov,

un obrero y guerrillero, ambos veteranos de la revolución y guerra civil rusa

(1917‐1922). El documento convocaba a reorganizar el anarquismo revolucionario, a la lucha ideológica contra el individualismo desorganizador y a la construcción de una organización anarquista internacional.

Enrique Malatesta, una de los principales anarco‐comunistas de la época,

se pronunció clara y categóricamente contra los fundamentos establecidos

por la Plataforma: “Ahora, siendo la Organización propuesta típicamente

autoritaria, no solo no facilitará la victoria del comunismo anarquista, sino

que falsificará el espíritu de sus organizadores y resultará lo contrario de lo que esperan sus organizadores”. Volin, una anarquista ruso exiliado en Francia escribió lo siguiente: “Concluyo, el único punto original de la Plataforma es su revisión en dirección del bolchevismo, ocultado por los autores”. 6

La Plataforma Organizacional es un documento que apuntaba tres tareas

fundamentales: el desarrollo de una teoría anarquista como base de una

organización internacional; mayor precisión en la estrategia y programa globales para la Revolución Socialista, a partir de la crítica de la experiencia de

degeneración burocrática de la revolución rusa de 1917; la crítica del papel

que los anarquistas venían desarrollando en el movimiento de masas, a la par

de la presentación de una línea revolucionaria de acción.

Estas tareas presentadas por los autores de la Plataforma Organizacional

no fueron realizadas. En gran medida, en esto descansa gran parte de la declinación histórica del anarquismo, tal y como apuntaron Maknho y Archinov,

al señalar que las relaciones del anarquismo con las luchas de masas obreras

y campesinas serían marginales hasta no abordar dichas tareas.

La Plataforma tenía también sus límites. La reacción de los anarcocomunistas,

anarco‐sindicalistas e individualistas, fue denunciar a los Plataformistas

como algo “extraño al anarquismo”. Los Plataformistas fueron acusados

de “desviarse del anarquismo”, de compartir una peligrosa frontera

con el “bolchevismo” y con las ideologías “autoritarias”.

Sin embargo, en los hechos, los Plataformistas, al contrario de lo que

afirmaron sus críticos, no estaban “rompiendo” con el “anarquismo en general”,

y si con el revisionismo (representado por las auto‐proclamadas “corrientes”).

Los Plataformistas afirmaban haber creado una propuesta nueva,

pero en realidad, estaban apenas recuperando de una forma parcial, la concepción bakuninista original de la Primera Internacional, renegada por el

anarco‐comunismo de Malatesta y Pedro Kropotkin, y por el anarcosindicalismo

y sus teóricos como Rodolfo Rocker.

La Plataforma Organizacional fue rechazada por contener en su interior un

movimiento en dirección a la que los individualistas, anarco‐comunistas y

anarco‐sindicalistas se habían negado a ir: el bakuninismo. Sin embargo la

Plataforma solo delineo las tareas. Sus autores no tuvieron las condiciones

históricas para realizarlas. Ellos mostraron que era preciso construir una organización anarquista internacional. Que esta debería basarse en la unidad

teórica y táctica, la responsabilidad colectiva y el federalismo. Más ellos, por

motivos de fuerza mayor, dejaron esta tarea inconclusa.

La experiencia anterior basada en la crítica, los esfuerzos heroicos de individuos

y pequeños grupos, que realizaron criticas parciales y reflexiones que

anteceden el análisis que presentamos aquí, deben ser reconocidos. La crítica

de los plataformistas en los años 20’s; las criticas de pequeño grupos “bakuninistas”, así como la defensa, aunque confusa, de la Maknhovchina por José Oiticica en el Brasil; la crítica y oposición del Grupo Antorcha a la capitulación de los anarco‐comunistas orientados por Diego Abad de Santillán en la Argentina, deben ser abiertamente reconocidas. De la misma manera, deben serlo la crítica a la degeneración del anarco‐sindicalismo y comunismo españoles por Maknho, Jaime Balius y el grupo “Los Amigos de Durrruti”. La crítica de Georges Fontenis en los años 50 y la de la Federación Anarquista de Uruguay (FAU Histórica) en los años 60 son fundamentales. Más es preciso también reconocer que todas esas críticas fueron incompletas y parciales, no

consiguieron consolidarse por que no avanzaron en dirección al bakuninismo.

Este documento busca exactamente asumir la responsabilidad de ejecutar

las tareas delineadas por la Plataforma Organizacional y la línea defendida

por los demás camaradas que mencionamos arriba. Continuar donde pararon:

avanzar en la única dirección posible del plataformismo, el bakuninismo.

En este sentido, este documento busca presentar los trazos estructurales de

la teoría anarquista – el bakuninismo ‐ y convocar a la reconstrucción de la

organización internacional bakuninista y la organización internacional de los

trabajadores. Esta es tarea es hoy central.

La degeneración de las revoluciones socialistas y de liberación nacional; la

integración de los sindicatos de orientación social‐demócrata y anarcosindicalista en el sistema capitalista son muestra de que el proletariado ha sido conducido por éstas orientaciones a sucesivas y graves derrotas históricas.

La capitulación de los anarco‐comunistas y los anarco‐sindicalistas también

es un trazo importante de la Historia. Fue en gran parte el resultado de

errores de teoría, de empirismo y de oportunismo que caracterizaba la formación de las organizaciones políticas y de masas de los trabajadores.

Pretendemos convocar, entonces, a la construcción de una Red Anarquista

Internacional (RAI), y a una Tendencia Clasista e Internacionalista de los Trabajadores (TCI). Estas dos expresiones orgánicas buscan ser el inicio de la reconstrucción de la Alianza de la Democracia Social y la Asociación Internacional de los Trabajadores.

Ahora bien, para delinear de manera más concreta las características de

las organizaciones, política y de masas, es necesario, indispensable, la presentación del contenido del bakuninismo y una profunda critica de la teoría

que ejerció la dirección más extendida de la lucha de clase de los trabajadores

en el siglo pasado: el marxismo. Es precisa, a su vez, una crítica seria de

las experiencias de lucha del proletariado, así como de los desvíos de las teorías determinantes en estas mismas derrotas.

La Plataforma de Organización del Anarquismo Revolucionario aquí presentada

busca fijar las bases teóricas y programáticas de tal construcción

internacional. La primera parte del documento es una crítica teórica e histórica

de las diferentes teorías y experiencia de lucha de los trabajadores. La

segunda parte es una aplicación de la concepción bakuninista en teoría sobre

la revolución al actual estadio de desarrollo capitalista. A partir de esto, es

que presentamos una propuesta de organización de los revolucionarios y de

los trabajadores en la lucha por el Socialismo.

Los individuos y los grupos que quieran discutir la adhesión esta Plataforma

de construcción de secciones de la RAI y TCI, en sus respectivos países

deberán de escribir para entablar y desarrollar dicho proceso: las orientaciones

adicionales y más detalladas serán resueltas y tendrán respuesta por la

Comisión de Construcción.

UNIPA – Brasil

www.uniaoanarquista.org

OPAR – México

www.anarquismorevolucionario.wordpress.com

redeanarquistai@yahoo.com

Organización Popular Anarquista Revolucionaria

www.anarquismorevolucionario.wordpress.com
info_opar@yahoo.com.mx
Nuevo León, México

Migración: el sureste mexicano y las iniciativas sociales en apoyo al migrante

Thu, 10 Feb 2011 14:56:55 +0000

Las rutas de la migración desde Centroamérica atraviesan en su camino a los EEUU un México violento y convulso. Una de sus fronteras terrestres con centroamérica, el puente talismán, sirve como ejemplo de la facilidad para entrar a un país que se ha convertido en una pesadilla para los migrantes que lo atraviesan. Dentro de la pesadiilla todavía quedan "oasis". Un reportaje sobre las iniciativas sociales que nacen desde la impotencia ante una realidad y aportan la luz y esperanza que nuestros tiempos necesitan.

Click el enlace para ver el video:

http://www.youtube.com/watch?v=y8xFipnGeH4

Anunciando 40 becas en Periodismo Auténtico en México para mayo de 2011

Wed, 29 Dec 2010 19:07:35 +0000

Diez días de entrenamiento intensivo en el centro de México: Producción de video, periodismo de investigación y en línea, y estrategias de los movimientos para periodistas

Por Al Giordano

Queridos lectores, estamos en una buena racha. La Escuela de Periodismo Auténtico de Narco News regresa, de nuevo. La siguiente sesión se celebrará entre el 11 y el 21 de mayo de 2011 en la Ciudad de México y en las montañas circundantes.

Está será la más grande Escuela de Periodismo Auténtico hasta la fecha, con 40 estudiantes aprendiendo de 36 (o más) profesores (muchos de los cuales son egresados de la Escuela desde 2003, y quienes también nos consideramos estudiantes permanentes). Esta sesión se basará en el trabajo realizado en febrero de 2010 con una capacitación intensiva en producción de video viral, periodismo de investigación y en línea, así como en la profundización de nuestro entendimiento como periodistas y comunicadores de las estrategias dinámicas de los movimientos sociales y resistencias civiles que reportamos.

El tema de la escuela 2011 es “Estrategias de los movimientos para los periodistas.” Permítanme presentarles a algunos de nuestros profesores confirmados para esta sesión. En primer lugar, mencionaré a aquellos con una amplia experiencia en la organización de sus propias comunidades y países, con victorias políticas y sociales en contra de intereses poderosos.

Estamos especialmente encantados luego de que <a href=http://www.narconews.com/Issue34/article1049.html>Oscar Olivera</a> de Bolivia—que debido a cambios repentinos en su país no pudo asistir a la sesión de febrero de 2010—nos haya informado que: “Definitivamente estaré con ustedes en 2011, es una promesa.” Oscar es muy conocido como organizador clave de la ciudad de Cochabamba en la exitosa lucha por expulsar a la Corporación Bechtel del control del suministro público de agua, un momento histórico para las luchas del planeta en contra de intereses económicos. Dirigente sindical por mucho tiempo y luchador social, Oscar traerá a la escuela sus años de experiencia como estratega y organizador para ayudar a que seamos mejores reporteros en los movimientos sociales.

<a href=http://www.youtube.com/watch?v=e10n1AtA3rA>Janet Cherry</a> ayudó a poner fin al apartheid en su país Sudáfrica, organizando con sindicatos, movimientos sociales y el Congreso Nacional Africano. Una joven presa política prominente de dicho movimiento en los años ochenta, y ahora profesora de la Universidad Metropolitana, compartirá la historia que vivió cuando una resistencia armada clandestina, el Congreso Nacional Africano del que era miembro, se convirtió en un proyecto de organización comunitaria y resistencia no violenta y evolucionó para ganar una de las épicas luchas históricas del siglo pasado.

Renny Cushing, de Seabrook, New Hampshire, EEUU co fundador de la Alianza Clamshell, la cual en los años setenta dio luz a un movimiento internacional en contra de la energía nuclear, la cual me formó e inspiró como organizador comunitario cuando este reportero era un adolescente. También se ha desempeñado como legislador estatal en diversos períodos, y actualmente dirige el movmiento nacional en contra de la pena de muerte: <a href=http://www.murdervictimsfamilies.org/>Familias de víctimas de asesinatos por los Derechos Humanos</a>. Renny tiene un estilo organizativo que recuerda al Predicador de la novela de John Steinbeck, Las uvas de la ira. Se podría decir que fue el predicador de mi Tom Joad interior. Se que él puede enseñar también, habiendo aprendido tanto de él.

Anne-Marie Codur, de Francia, ha trabajo durante años en la defensa de los derechos de los palestinos, con el movimiento pacifista israelí, y con movimientos de mujeres en muchos lugares. Antigua (y futura) cantante de ópera con un doctorado en economía, <a href=http://inwomenshands.wordpress.com/2010/09/23/red-carpet-premiere-anne-marie-codur/>escribió</a> recientemente:

<blockquote>“Mi trabajo con organizaciones civiles que buscan la construcción de la paz entre israelíes y árabes, y entre judios, cristianos y musulmanes, me ha enseñado que los problemas no se derivan del nivel individual. Los conflictos no son el resultado del odio 'existencial' supuestamente impulsado por valores incompatibles que causan 'choques de civilizaciones', sino que son producto de la despojo de unos sobre otros—despojo de recursos claves cuyo control es determinante en la conformación y fortalecimiento de las estructuras de poder.”</blockquote>

Estos son tipos de dinámicas sociales que queremos que los buenos reporteros en los movimientos sociales y en las luchas puedan entender mejor para hacer nuestro trabajo con capacidad y excelencia.

Stephen Zunes, profesor de Política y Estudios Internacionales en la Universidad de San Francisco, es cronista y estudioso de las luchas anti imperialistas no violentas, un tema para una sesión plenaria que conducirá cuando vuelva a la Escuela de Periodismo Auténtico el próximo año.

Otros profesores realmente interesantes y destacados de la Escuela 2010 que nos acompañarán una vez más:

El reverendo Jim Lawson, a quien Martin Luther King Jr. llamó el estratega y teórico más importante de la lucha no violenta en el mundo y quien pronunció el <a href=http://www.youtube.com/watch?v=F9AYSEgXkFk>discurso inicial</a> de la Escuela en Mérida, Yucatán, en febrero pasado, y quien estuvo disponible para la <a href=http://www.narconews.com/Issue64/articulo4048.html>entrevista</a> que dos de nuestras estudiantes le hicieron en una sesión plenaria. Jim informa que estará en la Escuela 2011 desde el primer día, y que podrá quedarse el doble de los tres días que pudo asistir la última vez.

<a href=http://www.narconews.com/Issue65/articulo4142.html>Mercedes Osuna</a>, defensora de derechos humanos y organizadora en Chiapas, México, también regresa para enseñar sobre seguridad para periodistas en zonas en conflicto, entre otras muchas lecciones.

Y como ya es tradición en esta escuela, estamos muy orgullosos de inaugurar a muchos de nuestros egresados 2010 como profesores en 2011...

La blogger egipicia en contra de la tortura, <a href=http://jilldamours.wordpress.com/2010/12/10/calm-cunning-and-courageous-noha-atef-speaks-out-for-victims-of-torture/>Noha Atef</a>, no sólo regresa ahora como profesora, sino como codirectora del grupo de trabajo de Periodismo en línea de la Escuela de Periodismo Auténtico, un trabajo que compartirá con el profesor de 2010 Richard Bell, otro veterano de los movimientos antinucleares y pionero de internet, quien en lo años noventa, estableció el primer sitio de internet de un importante partido político en los EEUU (<a href=www.democrats.org>democrats.org</a>).Erin Rosa, quien vuelve como profesora (y reportera del equipo de Narco News), enseñará también en el grupo de trabajo de periodismo en línea junto con la egresada de 2010, y ahora profesora, Kara Newhouse, quien pasó gran parte del año reportando desde Palestina; y un nuevo talento entre nuestras filas, de México la diseñadora gráfica por excelencia Paola Galletta. Yo también le estaré dando una mano a este grupo de trabajo.

Otra egresada de 2010 de entre los que regresan como profesores se encuentra la chilena Milena Velis, del Media Mobilizing Project de Filadelfia, quien será también una de las jefas de otro grupo de trabajo de la Escuela 2011: será codirectora del Grupo de trabajo en Video Viral con el documentalista Gregory Berger, neoyorquino que ha trabajado doce años junto a movimientos sociales e indígenas en México. Otros profesores del grupo de trabajo en video incluyen a profesores que regresan a la Escuela, entre ellos: el cineasta Joshua Bregman, el genio del audio Andrew Stelzer, el fotógrafo Noah Friedman-Rudovsky y la productora de noticias en México, Quetzal Belmont. Su equipo será fortalecido con los estudiantes de 2010 ahora promovidos a profesores del grupo de video: Ter García, de España, Karina González de México, Katie Halper de Nueva York, Sebastián Kolendo de Wisconsin, la franco-neoyorquina Marine Lormant, la egresada 2004 Sarahy Flores de México, y otros nuevos talentos también, como son Daryn Cambridge de los EEUU y Marco Campillo de México. Los estudiantes del grupo de trabajo aprenderán mientras filman, graban el audio, mezclan y producen videos en línea para compartir el programa de la Escuela con el público global, incluyéndolo a usted, querido lector.

Completando los tres grupos de trabajo, a la cabeza de nuestro departamento en Periodismo de Investigación, una vez más le damos la bienvenida a Natalia Viana, de Saȏ Paulo, Brasil y a Bill Conroy de San Antonio, Texas. A ellos se unirán el profesor que regresa: el inglés Roddy Brett procedente de Bogotá, Colombia, y los egresados 2010 Fernando León (también reportero del equipo de Narco News en México) y Mariana Simȏes, de Brasil, quienes ahora son promovidos como profesores. Por cierto, ¿ya se dieron cuenta? Este ha sido un mes histórico para el periodismo de Natalia, con la publicación de la <a href=http://www.narconews.com/Issue67/articulo4273.html>única entrevista al fundador de WikiLeaks</a>, Julian Assange, en la víspera de su detención en Londres. Natalia se graduó de la Escuela de Periodismo Auténtico en 2004 y su extensa obra sirve como brillante ejemplo de lo que esperamos de nuestros estudiantes al salir y utilizar las habilidades que aquí aprendieron.

También estará de vuelta el personal de apoyo favorito de todos: los directores sociales de la Escuela de Periodismo Auténtico Maia Facen y Tiberio Tinarelli (que preparan los mejores mojitos en toda América), el milusos Víctor Amezcua, Johanna Lawrenson (quien junto con su difunto esposo, Abbie Hoffman, me llevó por primera vez a América Latina siendo un joven organizador comunitario), y Laura Tisley García del Fondo para el Periodismo Auténtico.

Al igual que en 2010, la Ecuela de Periodismo Auténtico 2011 solo será posible gracias al apoyo del Centro Internacional para el Conflicto No violento, que una vez más ofrece $20,000 de apoyo simultáneo si ustedes, nuestros lectores y simpatizantes, donan la misma cantidad en contribuciones más pequeñas al Fondo para el Periodismo Auténtico. Estamos especialmente agradecidos con su director, Jack DuVall, un productor de televisión galardonado, que cree en la importancia de organizar una nueva generación de periodistas auténticos para reportar con precisión sobre las estrategias y tácticas de los movimientos que el Centro imparte. Esperamos que el también nos acompañe en México.

El Fondo es una organización 501c3 registrada en los Estados Unidos, lo que significa que sus contribuciones son deducibles de sus impuestos 2010, al igual que lo serán el próximo año si contribuye en 2011. Con el fin de año acercándose, si está estudiando en donde tendrían más impacto sus contribuciones, por favor considere que el trabajo de Narco News y la Escuela de Periodismo Auténtico vuelve año tras año, ya que nuestros egresados reportan para usted las historias que no conocería si no fuera por ellos. Su regalo es, literalmente, un regalo que continúa dando.

Por favor ayude a patrocinar a los 40 becarios de la próxima generación de la Escuela de Periodismo Auténtico–y a alcanzar los $20,000 dólares en apoyo simultáneo– haciendo una contribución hoy.

Por favor haga una contribución a través de este enlace:

<a href="http://www.authenticjournalism.org">http://www.authenticjournalism.org</a>

O envíe su donación a:

<blockquote>The Fund for Authentic Journalism

PO Box 1446

Easthampton, MA 01027

United States</blockquote>

Todo el mundo se queja de los medios de comunicación, pero no sabemos de ningún otro programa como el nuestro, que en realidad haga algo para reemplazar sus filas con periodistas mejores, más coherentes y más honestos: ¡los periodistas auténticos! Por ejemplo, estamos muy orgullosos que la semana pasada, cuando la policía británica seguía su rastro, el fundador de WikiLeaks eligiera a una de nuestras egresadas para otorgarle una entrevista exclusiva, sabiendo que lo reportaría con precisión, capacidad, honestidad y con gran calidad sabiendo que sus palabras exactas serían escuchadas alrededor del mundo en varios idiomas.

Finalmente, esta parte del anuncio está dirigida a nuestra próxima generación de estudiantes.

Ya ha leído sobre nuestro equipo de ensueño de profesores y puede que ya sepa de su trabajo. Puede ver que muchos de ellos han asistido a la Escuela y han continuado trabajando juntos, apoyándose entre sí, e invirtiendo mucho timpo después de haberse “graduado” de la Escuela. Usted ha visto como promovemos el trabajo de nuestros egresados, y en los años siguientes promovemos a muchos para que enseñen lo que han aprendido en la escuela y en su trabajo como periodistas fuera de ella. La oportunidad de tener una experiencia tan importante como la que ofrece la Escuela de Periodismo Auténtico es una en la vida.

La Escuela de Periodismo Auténtico no cobra matrícula. A diferencia de otras escuelas, no estamos buscando que personas que puedan hacerlo nos paguen. Esto no es un negocio. Para aquellos estudiantes que de otra forma no podrían pagar los gastos para asistir, nosotros subsidiamos el costo aéreo, alimentos y alojamiento. Después de la Escuela, muchos estudiantes también han vuelto a casa con cámaras, computadoras y otro equipo donado por lectores.

Muchas de las sesiones de la Escuela de Periodismo Auténtico 2010 están disponibles en videos en línea en <a href=http://www.narconews.com/nntv/>

Narco News TV</a>. Le instamos a que los vea si está interesado en asistir a la Escuela, para tener una idea de lo que podría ser parte al aplicar y ser invitado. Y el día de hoy presentamos el último en la serie de videos de la escuela 2010: Organizando a los periodistas.

En él podrá ver que no somos la típica institución académica (nunca me gradué de alguna universidad, y mucho menos de una escuela de periodismo oficial, y creo que me dio una ventaja y me abrió espacio sobre muchos periodistas que si lo hicieron.) La escuela no te califica, juzga, aprueba o reprueba. Hemos aprendido que un proceso horizontal de aprendizaje funciona mejor que todas las pedanterías sin sentido que pasan por la educación superior de hoy día. Por horizontal me refiero a que los “profesores” también aprenden de los “estudiantes”, y muchos estudiantes terminan conduciendo sesiones plenarias y otras clases cuando tienen las habilidades y experiencias para compartir. De hecho, ¿sabía que a los profesores no se les paga? Lo hacemos porque nos encanta. La Escuela nos da la oportunidad de dar algo a cambio, y para asegurar que nuestro oficio—que antes de la Escuela de Periodismo Auténtico tuviera su primera sesión en 2003, estaba moribundo, pero ahora prospera de nuevo—continúe mucho después de que no estemos para hacerlo más.

Cuando era joven, eso es lo que aprendí de maestros más experimentados como Abbie y Johanna, como Renny y Richard, y otros que se tomaron el tiempo (y probablemente requirieron paciencia) para mostrarme como funcionan muchas cosas muchos, especialmente como entender las dinámicas estratégicas de las luchas de los pueblos. Es ese conocimiento y experiencia—al menos tanto, o tal vez más, como las habilidades técnicas periodísticas que también enseñamos—que le ha permitido a Narco News convertirse en lo que en la actualidad se le reconoce globalmente: La fuente más honesta, enérgica, creativa y agresiva de noticias internacionales en el hemisferio. Y tenemos la intención de que continúe creciendo, especialmente con ustedes a nuestro lado también.

En este video, de la sesión inaugural en febrero, nuestros dos estudiantes más jovenes, Geovani Montalvo, entonces de 18 años, de El Salvador y Mariana Simoes, entonces de 20 años, de Brasil prepararon una entrevista al presidente de su Escuela. Y así es como inició la Escuela 2010, sin dar un sermón o discurso, sino respondiendo a preguntas. Chéquelo, y decida si quiere ser parte de algo <a href="http://www.youtube.com/v/-VrDxPEl8JI?">como esto</a>.

Y si usted desea ser parte, no piense que no es lo suficientemente bueno, experimentado, privilegiado, o afortunado para ganar una beca. Envíenos un correo para obtener una solicitud, llénela, y regrésenosla antes de las 11:59 p.m. (Tiempo del Pacífico) del domingo, 23 de enero. Y después de dos semanas, cuarenta de ustedes recibirán una llamada para invitarlos a asistir.

No es una solicitud fácil. Es larga y tiene un ensayo como requisito. También tiene preguntas poco ortodoxas, algunas de las que hemos utilizado desde 2002, otras que hemos desarrollado con el tiempo. Está diseñada para eliminar a los perezosos o los que quieren algo por nada y sin dar todo de sí. Es una aplicación que busca a personas que puedan trabajar en equipo. Si sabe como trabajar duro—y no se opone a divertirse mientras lo hace—y quiere cambiar o defender a su comunidad, país o el mundo al practicar el periodismo auténtico, esta solicitud es para usted.

Para una solicitud en español envíe un correo a <a href=sol11@narconews.com>sol11@narconews.com</a>, y para una en inglés escriba a <a href=app11@narconews.com>app11@narconews.com</a>. Se la enviaremos inmediatamente y esperamos volver a escuchar de usted antes del 23 de enero.

De igual forma, si la Escuela no es para usted, pero conoce a una persona con talento, conciencia y pasión que piensa pudiera asistir, aliéntelo para que aplique. Usted también, querido lector, ¡es parte de nuestro equipo de búsqueda intercontinental!

Estamos muy contentos por poder hacer esto de nuevo. Esta será la cuarta vez en ocho años en que podamos hacerlo. Y aún necesitamos de su apoyo—con su donación al Fondo para el Periodismo Auténtico—para alcanzar nuestra meta de $20,000 dólares y recibir el apoyo simultáneo de nuestros amigos del Centro Internacional para el Conflicto No violento, que sin su apoyo la Escuela 2011 no podría ser posible.

La Escuela es algo maravilloso. Y eso viene de un tipo que siempre ha odiado la escuela, que concluyó que estaba interfiriendo con su educación y que en cambio salió a las calles en donde la gente común que se organiza y lucha eran los profesores. Tal vez usted se sienta de la misma manera. Eso sería otro indicio de que la Escuela de Periodismo Auténtico podría ser el lugar para usted también.

mexico, antes y despues

Mon, 17 May 2010 14:28:13 +0000

EL MÉXICO AZTECA
Era un país prospero en donde la democracia era efectiva porque servía a la sociedad civil y no a las empresas transnacionales como hoy. No se gastaban millones en campañas políticas y se beneficiaba al ciudadano. Anáhuac era el país mas próspero de todo este continente. Bajo el régimen Azteca, Anáhuac era multi-etnico y multi-cultural y el progreso era para todos, la prueba son los vestigios que aún quedan en donde se puede ver la diversidad cultural y la riqueza material y social. Ese nivel tan alto de desarrollo se logró con un sistema político formado por Consejos. Consejos locales, Consejos estatales y el Consejo Supremo asentado en la Ciudad de México-Tenochtítlan.

EL MEXICO "ESPAÑOL" DE HOY
EL LIDER EN POBREZA EN AMERICA LATINA: MEXICO
Por Agencias, 20/11/2009 07:38
La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal) dio a conocer un estudio que muestra una disminución en el número de pobres en la región, entre 2006 y 2008, excepto en México.
“El único país en el que se registró un empeoramiento en la situación de la pobreza fue México, cuyo incremento de 3.1 puntos porcentuales entre 2006 y 2008 refleja los primeros efectos de la crisis económica que se empezó a manifestar hacia fines del año”, señaló el organismo en su reporte Panorama Social de América Latina 2009.

Según la investigación, en 2008 la pobreza alcanzó a 34.8% de la población, unos 37 millones de mexicanos, superior al 31.7% de connacionales en situación de pobreza registrado en 2006.

Movimiento Mexicanista
www.mexicanistas.hpage.com

Ley de Arizona

Thu, 06 May 2010 15:47:41 +0000

LEY RACISTA EN ARIZONA

La ley racista de Arizona, la SB 1070, fue hecha por los blancos de Estados Unidos. El hombre blanco está herido porque ya quedó al descubierto como la raza depredadora que se ha robado la riqueza de todo este continente de América y de todos los pequeños pueblos del mundo que no tienen armas para defenderse como Irak, Afganistán, Panamá, Granada, República Dominicana, Vietnam, etc.

Es posible que la ley SB 1070 de Arizona sea copiada en otros estados para deshacerse de toda persona que parezca Mexicano, Árabe, Africano, Asiático, etc. Los Gringos blancos quieren hacer como Hitler: deshacerse de toda persona que no sea blanca.

Josefa Ortiz

http://josefaortiz.hpage.com/arizona_39982201.html

Los españoles celebran a mexico

Thu, 11 Mar 2010 18:50:02 +0000

LOS ESPAÑOLES CELEBRAN A MEXICO

Los españoles de España y los españoles nacidos en México están celebrando la independencia de nuestro país azteca, a su modo, claro.

En sus mensajes diarios nos hacen creer que ellos fueron los insurgentes y que por su lucha, México es ahora “libre e independiente”. En ningún momento mencionan la resistencia heroica del pueblo mexicano desde 1521, a quien, despectivamente llaman “indio” y se olvidan de Cuauhtémoc, Cuitláhuac o Moctezúma, eso es discriminación racial en contra de todo México. Los españoles, aliados con los Gringos, controlan a México a través del PRI, PAN, PRD, el IFE, la Camara de Diputados, la de Senadores, etc. Y se adueñan de toda la riqueza nacional. Al Mexicano le dejan solamente el raquítico Salario Mínimo de unos 5 $ dólares por dia. Los españoles que forman el PRI, PAN, PRD celebran ya la “independencia de México”. Ellos son ricos, nosotros somos los pobres de siempre.

He aquí las 5 etapas de México, la última es la que falta por cumplir:

Etapa 1- ÉPOCA AZTECA:

Las grandes civilizaciones (Maya, Mexica, Zapoteca, etc.)
Los grandes avances en la arquitectura, matemáticas, medicina, astronomía, etc.
El progreso en su máximo esplendor.
La Federación Mexica (de lo que hoy es Texas a California y hasta lo que hoy es Nicaragua).
Culturas jamás igualadas en este planeta como la Maya, Mexica, etc.
Etapa 2-LA CONQUISTA (1521):

La Europeízación de todo México.
El dominio del hombre blanco y la lengua Española, apoyados por la Iglesia católica.
El saqueo ininterrumpido.
El subdesarrollo.
Imposición de la lengua española y el rechazo a las lenguas mexicanas.
La pobreza y la miseria para nuestros pueblos.
La esclavitud.
Pobreza extrema para nuestros pueblos Aztecas mientras los Españoles se llevan toda nuestra riqueza.
La resistencia Azteca fracasó y comenzó una nueva época de subdesarrollo, de miseria para el Mexicano y de ignominia, de corrupción, de desprecio racial para nuestros pueblos, de desconocimiento hacia nuestras culturas y de Españolización de toda la sociedad.
Etapa 3-LA INDEPENDENCIA (1810):

Tratar de romper las cadenas de la esclavitud, de la dominación extranjera.
Nacimiento de la alianza Gringo-Española para seguir colonizando a México. Los Españoles siguieron en el poder. La lucha terminó fracasando por el apoyo Gringo a los Españoles.
México se vuelve mas hispanizado que España y se reprime toda cultura mexicana.
La capital del colonialismo mundial se instaló en Washington para colonizar a México y al mundo.
La pobreza extrema siguió agobiando al Mexicano. La independencia fracasó. Los españoles siguieron en el poder, adueñados de nuestra riqueza, de los medios de comunicación y del poder, apoyados por la iglesia.
Etapa 4-LA REVOLUCIÓN (1910)

Zapata y Pancho Villa tampoco triunfaron.
Los Españoles siguieron en el poder (en México) gracias a la ayuda de Washington.
Surgieron el PRI y el PAN dirigidos por españoles nacidos en México. Últimamente surgió el PRD que es igual que todos los demás.
La esclavitud continúa cada día peor (salario de 52 $ pesos diarios), los alimentos no paran de aumentar.
Crisis económicas, depresiones, inflaciones, pobreza extrema para nuestros pueblos Mexicanos mientras los extranjeros (blancos Europeos y Gringos) se llevan toda nuestra riqueza.
Los Estados Unidos invaden Vietnam, Panamá, Granada, Irak, Afganistán y tantos más para perpetuar el colonialismo (el robo de las riquezas Mexicanas y de todos los países pequeños por parte del hombre blanco). Los curas dicen que vienen a “salvarnos”.
La Revolución Mexicana fracasó.
Etapa 5- LA DESCOLONIZACIÓN:

Esta etapa de México aún no se ha cumplido y ella consiste en DESCOLONIZAR el continente y VOLVER A SER AZTECAS.
Antes de todo, el Mexicano deberá saber tres (3) cosas esenciales:
1-Quienes Somos (nuestra identidad sin titubeo): AZTECAS.
2-Quien es nuestro Enemigo: La alianza GRINGO-ESPAÑOLA (el hombre blanco).
3-Nuestro Deber: DESCOLONIZAR. Avanzar hacia el norte (Estados Unidos y Canadá), quitarle la tierra al hombre blanco y restituírla a sus legítimos dueños: los autóctonos Norteamericanos.
Mientras Norteamérica siga estando como está, México nunca podrá ser independiente ni forjar su propio destino ni iniciar su propio desarrollo.
México debe volver a ser Azteca y hablar las lenguas mexicanas de manera oficial para ser respetado como nación independiente.
México debe romper completamente con el sistema político, económico y cultural que le impuso la dominación extranjera (el sistema corrupto actual) y remplazarlo por la Mexicáyotl, que es el sistema Azteca, el sistema Azteca llevó al Anáhuac al máximo esplendor en este planeta.
Hablar del México de 200 años es un fracaso.
Se debe analizar al México anterior a 1521.
La independencia es deshacernos de la Conquista y de la lengua española.
No podemos hablar de independencia y seguir hablando Español.
México debe rebasar el trauma de 1521, volver a ser Azteca, para ser respetado como país independiente en el ámbito internacional.
Los Españoles y sus aliados deben desaparecer de aquí.
¡¡Larguense con su cruz y su espada!! ¡¡Aquí tenemos a Quetzalcóatl!!
Josefa Ortiz
http://josefaortiz.hpage.com/5etapas_55635467.html

Proyecto de Mexico

Fri, 12 Feb 2010 15:26:31 +0000

Movimiento Mexicanista

PROYECTO DE NACION MEXICANISTA

1- Nacionalizar PEMEX (actualmente PEMEX es una empresa para-estatal, lo que quiere decir que es mitad-privado y mitad-estatal, nunca ha pertenecido ni beneficiado a la sociedad civil).

2- Nacionalizar la banca.

3- Nacionalizar todo sector que produzca riqueza estratégica.

4- Poner refinerías en cada estado de la República donde se produzca petróleo.

5- Industrializar a México.

6- Procesar el crudo en México y vender al mundo únicamente productos derivados del petróleo y jamás vender crudo. Lo que se vendería al extranjero sería: gasolina, aceite para autos, productos de plástico, etc.

7- Crear millones de empleos para mexicanos y extranjeros.

8- Desarrollar la ciencia y tecnología.

9- Dotarse de la tecnología para conquistar el espacio.

10- Lanzar satélites.

11- Dotarse del arma nuclear.

12- Deshacerse de la lengua española y enseñar en las escuelas y universidades lenguas mexicanas.
13- Lanzar un ataque nuclear contra España para hacerla pagar por sus crímenes en América desde 1521 y borrarla del mapa

MOVIMIENTO MEXICANISTA

http://www.mexicanistas.hpage.com/

El gane del PRI en Mexico

Thu, 10 Dec 2009 20:10:17 +0000

EL GANE DEL PRI EN MEXICO
Que no le cuenten cuentos, esos que le dicen que el Partido Revolucionario Institucional (PRI) ganó en las pasadas elecciones del 5 de julio (2009) en México, estan haciéndole creer que el voto de los ciudadanos cuenta.
El PRI nunca ha ganado ninguna elección, siempre se las ha robado con las llamadas "urnas embarazadas" ¿Porqué crée usted que el Instituto Federal Electoral (IFE) no exige limpiar las urnas delante del público, minutos antes de iniciar una contienda electoral?
El PRI siempre ha detentado el poder y se puso de acuerdo con su palero de siempre, el Partido Acción Nacional (PAN) para hacernos creer que había democracia en México y que nuestro voto va a cambiar algo.
El PRI está compuesto por españoles nacidos en México y heredaron el gobierno de Hernan Cortés desde 1521, por eso, han llegado al poder como Hernan Cortés, nomás a robar, a enriquecerse sin importarles la suerte del pueblo Mexicano.
El PRI no ha ganado ni ganará nunca ninguna elección pero ellos son dueños de la riqueza de México y no abandonarán nunca el poder por las buenas. Ellos saben que los Gringos están de su lado para seguir colonizándonos y matando de hambre al pueblo mexicano. Los Españoles y los Gringos están unidos para colonizarnos y el PRI es el partido que, gane o pierda, siempre se adueñará del poder.

No abandonarán el poder por las buenas.
Que no le cuenten cuentos de hadas, a nosotras las mujeres ya no nos engañan.

Josefa Ortiz

www.josefaortiz.hpage.com

Las cinco etapas de Mexico

Thu, 26 Nov 2009 16:50:44 +0000

LAS 5 ETAPAS DE MEXICO

Etapa 1- ÉPOCA AZTECA
Las grandes civilizaciones (Maya, Mexica, Zapoteca, etc.)
Los grandes avances en la arquitectura, matemáticas, medicina, astronomía, etc.
El progreso en su máximo esplendor.
La Federación Mexica (de lo que hoy es Texas a California y hasta lo que hoy es Nicaragua).
Culturas jamás igualadas en este planeta como la Maya, Mexica, etc.

Etapa 2-LA CONQUISTA (1521)
La Europeízación de todo México.
El dominio del hombre blanco y la lengua Española, apoyados por la Iglesia católica.
El saqueo ininterrumpido.
El subdesarrollo.
Imposición de la lengua española y el rechazo a las lenguas mexicanas.
La pobreza y la miseria para nuestros pueblos.
La esclavitud.
Pobreza extrema para nuestros pueblos Aztecas mientras los Españoles se llevan toda nuestra riqueza.
La resistencia Azteca fracasó y comenzó una nueva época de subdesarrollo, de miseria para el Mexicano y de ignominia, de corrupción, de desprecio racial para nuestros pueblos, de desconocimiento hacia nuestras culturas y de Españolización de toda la sociedad.

Etapa 3-LA INDEPENDENCIA (1810)
Tratar de romper las cadenas de la esclavitud, de la dominación extranjera.
Nacimiento de la alianza Gringo-Española para seguir colonizando a México. Los Españoles siguieron en el poder. La lucha terminó fracasando por el apoyo Gringo a los Españoles.
México se vuelve mas hispanizado que España y se reprime toda cultura mexicana.
La capital del colonialismo mundial se instaló en Washington para colonizar a México y al mundo.
La pobreza extrema siguió agobiando al Mexicano. La independencia fracasó. Los españoles siguieron en el poder, adueñados de nuestra riqueza, de los medios de comunicación y del poder, apoyados por la iglesia.

Etapa 4-LA REVOLUCIÓN (1910)
Zapata y Pancho Villa tampoco triunfaron.
Los Españoles siguieron en el poder (en México) gracias a la ayuda de Washington.
Surgieron el PRI y el PAN dirigidos por españoles nacidos en México. Últimamente surgió el PRD que es igual que todos los demás.
La esclavitud continúa cada día peor (salario de 52 $ pesos diarios), los alimentos no paran de aumentar.
Crisis económicas, depresiones, inflaciones, pobreza extrema para nuestros pueblos Mexicanos mientras los extranjeros (blancos Europeos y Gringos) se llevan toda nuestra riqueza.
Los Estados Unidos invaden Vietnam, Panamá, Granada, Irak, Afganistán y tantos más para perpetuar el colonialismo (el robo de las riquezas Mexicanas y de todos los países pequeños por parte del hombre blanco). Los curas dicen que vienen a “salvarnos”.
La Revolución Mexicana fracasó.

Etapa 5- LA DESCOLONIZACIÓN.
Esta etapa de México aún no se ha cumplido y ella consiste en DESCOLONIZAR el continente y VOLVER A SER AZTECAS.

Antes de todo, el Mexicano deberá saber tres (3) cosas esenciales:

1-Quienes Somos (nuestra identidad sin titubeo): MEXICAS-AZTECAS.
2-Quien es nuestro Enemigo: La alianza GRINGO-ESPAÑOLA (el hombre blanco).
3-Nuestro Deber: DESCOLONIZAR. Avanzar hacia el norte (Estados Unidos y Canadá), quitarle la tierra al hombre blanco y restituírla a sus legítimos dueños: los autóctonos Norteamericanos.

Mientras Norteamérica siga estando como está, México nunca podrá ser independiente ni forjar su propio destino ni iniciar su propio desarrollo.
México debe volver a ser Azteca y hablar las lenguas mexicanas de manera oficial para ser respetado como nación independiente.

México debe romper completamente con el sistema político, económico y cultural que le impuso la dominación extranjera (el sistema corrupto actual) y remplazarlo por la Mexicáyotl, que es el sistema Azteca, el sistema Azteca llevó al Anáhuac al máximo esplendor en este planeta.

Hablar del México de 200 años es un fracaso.
Se debe analizar al México anterior a 1521.
La independencia es deshacernos de la Conquista y de la lengua española.
No podemos hablar de independencia y seguir hablando Español.
México debe rebasar el trauma de 1521, volver a ser Azteca, para ser respetado como país independiente en el ámbito internacional.

Los Españoles y sus aliados deben desaparecer de aquí.
¡¡Larguense con su cruz y su espada!! ¡¡Aquí tenemos a Quetzalcóatl!!

Josefa Ortiz
http://josefaortiz.hpage.com/5etapas_55635467.html