Alegaciones a la aprobación inicial de la Ordenanza de Peatones y Ciclistas (Granada)

Wed, 05 May 2010 19:10:41 +0000

El miércoles 5 de mayo, Biciescuela Granada presentó alegaciones a la aprobación inicial de la Ordenanza municipal de peatones y ciclistas y al Reglamento regulador del sistema de préstamo de Bicicletas de Granada.

Las sugerencias aportadas parten de la consideración de la bicicleta como vehículo, y están orientadas a propiciar la mayor seguridad tanto para los ciclistas como para el resto de vehículos y peatones. Biciescuela Granada sugiere la inclusión de algunos puntos como son los relacionados con la formación ciclista de carácter voluntario y gratuito para una circulación urbana segura y responsable, al tiempo que se muestra contraria al uso de la bicicleta en las aceras, y persigue la integración de la bici con naturalidad en la calzada en un contexto de máximo respeto mutuo. Nos posicionamos, además, contrarios a la creación de carriles-bici urbanos por considerarlos peligrosos (como muchos estudios están demostrando), además de molestos y poco eficaces y, en su caso, exigimos el respeto a la decisión de los ciclistas que prefieran escoger la calzada en presencia de estas vías. En nuestras alegaciones tratamos también de dar coherencia a algunos puntos que se contradicen con el Reglamento General de Circulación, o que se contradicen entre sí, o bien, que son ambiguos y confusos.

DOCUMENTOS:

- Alegaciones a la aprobación inicial de la Ordenanza municipal de peatones y ciclistas
http://www.scribd.com/doc/30714276/Alegaciones-a-la-aprobacion-inicial-de-la-Ordenanza-Municipal-de-Peatones-y-Ciclistas-de-Granada

- Alegaciones a la aprobación inicial del Reglamento regulador del servicio de préstamo de bicicletas
http://www.scribd.com/doc/30714576/Alegaciones-al-Reglamento-Municipal-regulador-del-Prestamo-de-Bicicletas-de-Granada

http://biciescuelagranada.blogspot.com

Indymedia Estrecho / Madiaq - peatones

Alegaciones a la aprobación inicial de la Ordenanza de Peatones y Ciclistas (Granada)